学术经验

解码所述身体时钟

思鲁提瓦拉达拉金'20正在调查昼夜节律作为夏季研究所学者。她最近联合发表的学术论文与她的研究导师,教授RAE银,银神经生物学实验室的负责人。 

学者

批判性思维是巴纳德跨学科的文科课程的核心。它是由开发周到的冒险者的教师与学生的互动推波助澜。

你看课程目录,并记住你的人面前充满70个学分您的日程安排也没有,你不能在同一时间采取四班。

威拉·史密斯'20

当然咬伤

我最喜欢的课是由教授詹姆斯colgrove教导美国公众健康的社会历史。类是医学知识和社会历史的完美交集。

nushrat乔杜里'19

我最喜欢的课一直是性别回忆录与珍妮弗·博伊兰,安娜·昆德伦作家在住所和英语教授。她教会了我如何成为一个更好的作家和批判我的角色觉得作为一个黑人妇女在这个世界上。

phanesia pharel '21

巴纳德我最喜欢的课程之一是美国文化的纪念碑,这是庄严的2017年以后的启发约古迹的政治加高全国讨论团结权涨势弗吉尼亚州夏洛茨维尔。

莱文玉'19

巴纳德,您可以创建,结合小,亲密类专用于女性的一个主要的研究型大学的丰富资源协作环境下的教育经验。

通过哥伦比亚大学的语言资源中心,你可以申请与哥伦比亚大学的研究生进行匹配练习你的目标语言。在一个典型的学期,也有周边的37种语言的教师。

卡桑德拉克利福德'21
研究

巴纳德教师行为在各个学科的开创性研究。因为学院的师生模型,你就必须做教师,辅导研究的机会。

全球焦点

发展与数十家每年在四大洲,加上主题的教师主导的方案提供核准方案的全球视角。
 

来自世界各地的跳开始高中学生的巴纳德+纽约的经验,在世界上最伟大的多元文化的城市之一,追求严谨的学者。